ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI

Çocuk gelişimi ve eğitimi; erken çocukluk eğitiminin 5 yaş zorunlu eğitim kapsamına alınması, esnek zamanlı ve alternatif erken çocukluk eğitim modellerinin oluşturulması ile nitelikli iş gücü ihtiyacı, sektörde çalışanların alanlarındaki bilgi ve becerilerini yenilemeleri ihtiyacına yönelik hazırlanması amaçlanmıştır.

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanı Çerçeve Öğretim Programı'nda;

1. Erken Çocukluk ve Özel Eğitim dalı yer almaktadır.

Bu doğrultuda Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanı ve alan altında yer alan mesleklerde ulusal ve uluslararası düzeyde standartlara uygun örgün öğretim programı hazırlanmıştır.

Bu programı tamamlayan öğrenciye;

 Yeni çağ becerileri ve tasarım odaklı düşünme yaklaşımı doğrultusunda "meslek etiği ve ahilik, iş sağlığı ve güvenliği, teknolojik gelişmeler ve endüstriyel dönüşüm, çevre koruma, girişimci fikirler, iş kurma ve yürütme, fikrî ve sınai mülkiyet hakları" konularında mesleki gelişim sağlayacak beceriler kazanma,

 Doğum öncesi, doğum, doğum sonrası yeni doğanın gelişim dönemleri, annenin lohusalık, emziklilik dönemi ile çocukta sık görülen şikâyet ve hastalık dönemleri konularında kendini geliştirme,

 Çocuk ruh sağlığı, çocukları tanıma/değerlendirme ve çocuk haklarına uygun, çocuk dostu ortamlar oluşturma yöntemleri, çocuk ihmal ve istismarının önlenmesine yönelik konularda kendini geliştirme,

 Çocukların gelişim alanlarını destekleyen müzik/dramatik etkinlik çalışmaları ile müzik/dramatik etkinlikte kullanılabilecek araç gereç hazırlama ve uygulama,

 0-72 ay çocukların fiziksel, motor, bilişsel, dil, sosyal, duygusal, cinsel ve ahlak gelişimi özellikleri hakkında edindikleri bilgiler doğrultusunda etkinlikler hazırlama,

 İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerine uygun olarak çocukların gelişim alanlarını destekleyen oyun ve oyun araç gereci hazırlama,

 Özel gereksinimli bireylerin bağımsız yaşam becerileri, sık karşılaşılan sorunlarını çözümlemeye ve sosyal becerileri kazanmalarına yardımcı olma,

 Özel eğitim, özel gereksinimli bireylerin özellikleri ve eğitimleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırma,

 İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak 0-72 aylık özel gereksinimli çocukların yetersizlik grupları, özellikleri ve kaynaştırma eğitimleri konularında kendini geliştirme,

 İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerine uygun olarak erken çocukluk eğitim kurumlarında uygulanan plan, program, etkinliklerin hazırlanması/uygulanması ile özel gereksinimli bireylerin özelliklerine uygun olarak bireysel eğitim ve grup eğitim planı hazırlama,

 0-6 yaş çocuklarının öz bakım becerilerini karşılamaya ve iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak özel gereksinimli bireylere bağımsız yaşam ve toplumsal uyum sağlama becerileri kazandırmaya yönelik konularda kendini geliştirme,

 İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak yüz, vücut boyama ve animasyon çalışmalarında gerekli kostüm ve aksesuarları hazırlama,

 Çocuklarla etkili iletişim kurma

ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

5.2. PROGRAMIN SÜRESİ

Alan programının toplam eğitim süresi 4 öğretim yılı olarak planlanmıştır.

 Öğrencilerin Staja Gönderildiği kurumların Bilgileri

Öğrencilerimiz 12. Sınıfta,  İl Milli Eğitim Müdürlüğümüzün belirlediği devlet bünyesindeki bağımsız anaokulları, ilköğretim bünyesindeki anasınıfları ve okulumuz bünyesindeki uygulama anasınıfımızda İşletmede mesleki eğitim görmektedir.

Mezuniyet Sonrası iş bulma imkanları

Öğrencilerimiz;

SAĞLIK ALANINDA
Hastaneler, Halk Sağlığı Müdürlükleri, Toplum Sağlığı Merkezleri  
EĞİTİM ALANINDA
Üniversitelerde, MEB'na Bağlı Özel Eğitim Kurumlarında ve Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde(RAM), anaokullarında, kreşlerde çalışabilirler.
SOSYAL HİZMET ALANINDA
Çocuk Gençlik Merkezleri, Sosyal ve Çocuk Esirgeme Kurumuna Bağlı olanlarda, çocuk evlerinde, esirgeme aileden yardım merkez Hizmetlerinde, otellerde animatör olarak çalışabilirler.
İÇİŞLERİ BAKANLIĞI
Emniyet genel müdürlüğü, çocuk şube müdürlüğü/büro amirliği'nde
ADALET BAKANLIĞI
Çocuk Mahkemeleri
UNICEF, ILO ve GÖNÜLLÜ KURULUŞLARDA (STK)projesi, yürütücüsü ve danışman olarak görev alabilirler.
Radyo, televizyon, kitap, dergi, gazete, çocuk tiyatrosu, çocuk sineması alanlarında çalışabilirler.

Meslek lisesinden sonra "Yükseköğretime Geçiş Sınavı"nda başarılı olanlar, lisans programlarına ya da meslek yüksekokullarının ilgili bölümlerine devam edebilirler.

Çocuk Gelişimi ile ilgili iki yıllık meslek yüksek okuluna yerleşen  öğrenciler, dikey geçiş sınavını kazandıkları takdirde dört yıllık çocuk gelişimi lisans eğitimini tamamlayabilirler.